COLLECTION DEVELOPMENT POLICY ELEMENTS
館藏發展政策基礎
A. Introduction 介紹
The main reason to write a collection development policy is to prevent the library from being driven by events or by individual enthusiasms and from purchasing a random set of resources, which may not support the mission of the library.
寫館藏發展政策的主要原因是，防止圖書館被事件或個體興趣迫使和購買規格不一的資源,這些是不能支持圖書館使命的因素
Besides, electronic resources are becoming increasingly important to libraries of all types and sizes, and are consuming an ever-increasing share of library budgets.
除此之外，電子資源的重要性越來越大至所有類型和大小的圖書館，是增加消耗圖書館的預算
Therefore, selection decisions concerning electronic information resources should also be made within an explicit collection development policy.
因此,選擇決定關於電子資訊資源應該同樣地被做在詳盡館藏發展方針的範圍內
This might be a separate policy or an integrated one.
這個可能是一個獨立的政策或被結合成一的政策
The first elements of a collection development policy will be a mission statement of the library, the purpose of this policy and the audience to whom it is addressed.
館藏發展方針的第一元素將會是圖書館的任務說明，這個方針和聽取針對誰的目的
It should also include brief statements about the community or user group(s); description of the types of programs the library collection serves;
這應該同樣地包括短暫說明關於社區或用家組別;
the size (including number of periodicals, monographic volumes, electronic resources, languages represented) of the collection;
圖書館館藏服務程式的類型的描述;
a detailed budgetary overview of the money the library will spend on the different types of information resources; and any formal or informal cooperative agreements that affect the collection policy or practices.
館藏的大小(包括期刊、專題冊子、電子資源和語言描述的數量);圖書館所得的細節預算概述將花費在資訊資源的不同類型;和任何正式或非正規合作協議這效果館藏方針或練習
B. General Statements 一般的說明
Here will be listed characteristics that determine the direction of the development of the collection such as:
這裡將被編目列入特性是決定館藏發展方向例如:
current focus only or also retrospective acquisitions; the resource types (monographs, periodicals, theses, gray literature, maps, etc.); languages; formats (printed, non-print or electronic);
當時重點,只有或同樣地回顧取得,資源類型(專題論文、期刊、論點、陰暗的文章、地圖等);語言;版本(已印刷、不印刷或電子);
special sources of funding (a grant or gift from a donor); the policy regarding gifts and any special policies regarding maintenance (weeding, discarding, preservation) of the collection; and size of the collections.
資金的特別來源(財產轉移或禮物由贈送人);館藏的方針關於禮物和任何特別方針關於保護(除錯、丟棄、保護);和館藏大小
Other statements can be about how complaints are handled; if there is an equivalent to the "Library Bill of Rights"; about other relevant policies; what limitations exist - what subjects or areas are intentionally not collected etc.
其他說明能關於怎抱怨是操作起來;如這是相等圖書館權利宣言;關於其他有關方針;限制存在-主題或區域是意向不是館藏等
C. Narrative Statements記敘說明
Each institution, including its community and other constituents, is unique.
每個制度,包括社區和其他組成,是唯一的.
Therefore, its policy statements will be unique. The policy statements should reflect this particular library and the community it serves.
因此,它的方針將是唯一的.方針說明應該反映這個特色圖書館和社區服務
Statements should be made of special subject or format collections that represent unique materials and for which special guidelines apply, and which formats are excluded.
說明應該被特別主題或格式館藏的製造表示唯一材料和為了特別指南實行,這些格式不接納
The scope of coverage should be described (languages collected or excluded; geographical areas covered and/or specific areas excluded; chronological periods covered by the collection in terms of intellectual content and in terms of publication dates and specific periods excluded).
覆蓋範圍應該被描寫(語言收集和不接納;地理學區域的隱藏和/或特殊區域不存在;依時間前後記錄時期覆蓋被館藏在智力滿足的期限和在出版日期和特別時期不在在的期限)
Subjects should be described in terms of the library’s classification scheme and subject descriptors.
主題應該版描寫在圖書館分類計畫和主題符號的期限
Library unit or selector responsible for the collection(s).
圖書館單位或選擇者為了館收藏需負責
Other categories of useful local information, such as interdisciplinary relationships; consortial relationships; policies for acquiring access to information.
有用的當地資訊的其他款目,例如各學科間關係;古典樂的關係;方鐸是為了獲得近用資訊
2008年12月16日 星期二
2008年12月9日 星期二
2008.12.09館發筆記
（一） 生字查找
Diversity(差異) in Collection Development:
An Interpretation(解釋) of the Library Bill of Rights
Collection development should reflect the philosophy(原理) inherent(內部、內在) in Article II of the Library Bill of Rights: “Libraries should provide materials and information presenting all points of view on current and historical issues(問題). Materials should not be proscribed or removed because of partisan or doctrinal disapproval.” Library collections must represent the diversity of people and ideas in our society. There are many complex facets to any issue, and many contexts(上下文) in which issues may be expressed, discussed, or interpreted. Librarians have an obligation(義務) to select and support access to materials and resources on all subjects that meet(等於), as closely as possible, the needs, interests, and abilities of all persons in the community the library serves.
Librarians have a professional responsibility to be inclusive, not exclusive, in collection development and in the provision of interlibrary loan(貨款). Access to all materials and resources legally(法律上) obtainable(可獲得) should be assured to the user, and policies should not unjustly(不公道地) exclude materials and resources even if they are offensive(進攻) to the librarian or the user. This includes materials and resources that reflect a diversity of political(政治), economic, religious, social, minority(少數), and sexual issues. A balanced(平衡) collection reflects a diversity of materials and resources, not an equality of numbers.
Collection development responsibilities include selecting materials and resources in different formats produced by independent, small and local producers(生產商) as well as information resources from major producers and distributors(經銷商) Materials and resources should represent the languages commonly used in the library’s service community and should include formats that meet the needs of users with disabilities(傷殘). Collection development and the selection of materials and resources should be done according to professional standards and established(建立) selection and review procedures. Librarians may seek(尋求) to increase user awareness(了悟) of materials and resources on various social concerns by many means, including, but not limited to, issuing lists of resources, arranging(安排) exhibits, and presenting programs.
Over time, individuals(個體), groups, and entities have sought(尋找) to limit the diversity of library collections. They cite a variety of reasons that include prejudicial(造成偏見) language and ideas, political(政治) content, economic theory, social philosophies, religious beliefs, sexual content and expression, and other potentially(淺在地) controversial topics. Examples of such censorship(審查) may include removing or not selecting materials because they are considered by some as racist(種族主義者) or sexist(性別歧視); not purchasing conservative religious materials; not selecting resources about or by minorities(少數) because it is thought these groups or interests are not represented in a community; or not providing information or materials from or about non-mainstream political entities. Librarians have a professional responsibility to be fair(復原), just, and equitable and to give all library users equal protection in guarding against violation of the library patron’s right to read, view, or listen to materials and resources protected by the First Amendment(校正), no matter what the viewpoint(眼界) of the author, creator, or selector. Librarians have an obligation to protect library collections from removal of materials and resources based(基本的) on personal bias or prejudice(偏見).
Intellectual(智力) freedom, the essence of equitable library services, provides for free access to all expressions of ideas through which any and all sides of a question, cause, or movement may be explored. Toleration is meaningless without tolerance(容忍) for what some may consider detestable. Librarians must not permit their own preferences to limit their degree(程度) of tolerance in collection development.
Diversity(差異) in Collection Development:
An Interpretation(解釋) of the Library Bill of Rights
Collection development should reflect the philosophy(原理) inherent(內部、內在) in Article II of the Library Bill of Rights: “Libraries should provide materials and information presenting all points of view on current and historical issues(問題). Materials should not be proscribed or removed because of partisan or doctrinal disapproval.” Library collections must represent the diversity of people and ideas in our society. There are many complex facets to any issue, and many contexts(上下文) in which issues may be expressed, discussed, or interpreted. Librarians have an obligation(義務) to select and support access to materials and resources on all subjects that meet(等於), as closely as possible, the needs, interests, and abilities of all persons in the community the library serves.
Librarians have a professional responsibility to be inclusive, not exclusive, in collection development and in the provision of interlibrary loan(貨款). Access to all materials and resources legally(法律上) obtainable(可獲得) should be assured to the user, and policies should not unjustly(不公道地) exclude materials and resources even if they are offensive(進攻) to the librarian or the user. This includes materials and resources that reflect a diversity of political(政治), economic, religious, social, minority(少數), and sexual issues. A balanced(平衡) collection reflects a diversity of materials and resources, not an equality of numbers.
Collection development responsibilities include selecting materials and resources in different formats produced by independent, small and local producers(生產商) as well as information resources from major producers and distributors(經銷商) Materials and resources should represent the languages commonly used in the library’s service community and should include formats that meet the needs of users with disabilities(傷殘). Collection development and the selection of materials and resources should be done according to professional standards and established(建立) selection and review procedures. Librarians may seek(尋求) to increase user awareness(了悟) of materials and resources on various social concerns by many means, including, but not limited to, issuing lists of resources, arranging(安排) exhibits, and presenting programs.
Over time, individuals(個體), groups, and entities have sought(尋找) to limit the diversity of library collections. They cite a variety of reasons that include prejudicial(造成偏見) language and ideas, political(政治) content, economic theory, social philosophies, religious beliefs, sexual content and expression, and other potentially(淺在地) controversial topics. Examples of such censorship(審查) may include removing or not selecting materials because they are considered by some as racist(種族主義者) or sexist(性別歧視); not purchasing conservative religious materials; not selecting resources about or by minorities(少數) because it is thought these groups or interests are not represented in a community; or not providing information or materials from or about non-mainstream political entities. Librarians have a professional responsibility to be fair(復原), just, and equitable and to give all library users equal protection in guarding against violation of the library patron’s right to read, view, or listen to materials and resources protected by the First Amendment(校正), no matter what the viewpoint(眼界) of the author, creator, or selector. Librarians have an obligation to protect library collections from removal of materials and resources based(基本的) on personal bias or prejudice(偏見).
Intellectual(智力) freedom, the essence of equitable library services, provides for free access to all expressions of ideas through which any and all sides of a question, cause, or movement may be explored. Toleration is meaningless without tolerance(容忍) for what some may consider detestable. Librarians must not permit their own preferences to limit their degree(程度) of tolerance in collection development.
2008年12月8日 星期一
2008年12月1日 星期一
2008年11月24日 星期一
2008年11月3日 星期一
10.21館藏發展
館藏發展政策：以書面文字明確敘述館藏的目的、館藏選擇與淘汰的原則，列舉館藏的範圍與深
度，確定選書工作的職責。
訂定館藏發展政策的目的：
1.強化館藏之建置與發展特色
2.有效合理分配購書經費，促進館藏均衡發展
3.確立館藏發展之工作準則及與外界溝通之工具
4.充分掌握讀者需求，提供完善資訊服務
5.促進館際合作與資源共享
國立中央圖書館臺灣分館，為了進一步推動台灣研究，將積極拓展以下三個館藏特色：
1.臺灣資料
2.親子資料
3.視障資料
願景
1.人文與科技融合
2.硬體與軟體充實
3.本土與國際接軌
4.服務與研究兼顧
目標與策略
1.保存文化
2.充實設備
3.服務讀者
4.研究發展
5.合作交流
6.行銷推廣
度，確定選書工作的職責。
訂定館藏發展政策的目的：
1.強化館藏之建置與發展特色
2.有效合理分配購書經費，促進館藏均衡發展
3.確立館藏發展之工作準則及與外界溝通之工具
4.充分掌握讀者需求，提供完善資訊服務
5.促進館際合作與資源共享
國立中央圖書館臺灣分館，為了進一步推動台灣研究，將積極拓展以下三個館藏特色：
1.臺灣資料
2.親子資料
3.視障資料
願景
1.人文與科技融合
2.硬體與軟體充實
3.本土與國際接軌
4.服務與研究兼顧
目標與策略
1.保存文化
2.充實設備
3.服務讀者
4.研究發展
5.合作交流
6.行銷推廣
2008年10月20日 星期一
10.14館藏發展
圖書館法中圖書館營運基準分為以下7種：
1. 公共圖書館：公立公共圖書館館藏量以人口總數每人一冊(件)為發展目標；其基本藏量及年增加量如下：
(一) 國立圖書館：總館至少應有五十萬冊(件)，每年至少增加一萬冊(件)；分館至少應有圖書十五萬冊(件)，每年至少增加五千冊(件)。
(二)直轄市立圖書館：總館至少應有五十萬冊(件)，每年至少增加七千冊(件)；分館至少應有圖書三萬冊(件)，每年至少增加三千冊(件)。
(三)縣市圖書館：人口總數未達五十萬人者，至少應有十五萬冊(件)，每年至少增加五千冊(件)；人口總數在五十萬人以上未達一百萬人者，至少應有二十萬冊(件)，每年至少增加六千冊 (件)；人口總數在一百萬人以上者，至少應有二十五萬冊(件)，每年至少增加七千冊(件)；分館至少應有二萬冊(件)，每年至少增加一千冊(件)。
(四) 鄉鎮圖書館：應有二萬冊(件)，每年至少增加一千冊(件)。
2. 大學圖書館：大學圖書館應有基本館藏，包括各類通識教育、專業課程所需圖書、學術期刊、電子資料庫等。館藏總數量各校應視發展方向、重點及特色，配合增設系所班及學生增長逐年成長。
3. 專科學校圖書館：專科學校圖書館應有基本館藏六萬冊（件），每一科之專門期刊以不得少於十五種為原則，電子資料庫種數至少應有全校科別總數二分之一，館藏應逐年成長。
4. 高級中學圖書館：高級中學圖書館應具備基本館藏如下：
（一）圖書、視聽資料及電子資源等出版品至少一萬二千冊（件）；全校學生人數在一千人以上者，每逾一人，應增加十冊（件）；且其每年館藏增加量不得低於基本館藏之百分之三。
（二）期刊及報紙合計一百種；全校學生人數在一千人以上者，每逾五十人應增加一種。
5. 職業學校圖書館：職業學校圖書館應具備基本館藏如下：
(一) 圖書、視聽資料及電子資源等出版品至少一萬二千冊（件）；全校學生人數在一千人以上者，每逾一人，應增加十冊（件）；且其每年館藏增加量不得低於基本館藏之百分之一。
(二) 期刊及報紙合計一百種；全校學生人數在一千人以上者，每逾五十人應增加一種。
6. 國民中學圖書館：國民中學圖書館基本館藏量以九千種(件)為原則；學校班級數逾六班者，每增一班以增加二百冊(件)為原則。
前項年增加量以不低於總館藏量百分之三為原則，每年館藏購置費至少應占教學設備費百分之十五以上。
7. 國民小學圖書館：國民小學圖書館館藏基準為圖書資料六千種或每生四十種以上，期刊十五種以上，報紙三種以上。
國民小學圖書館每年館藏購置費至少應占教學設備費百分之十以上。
1. 公共圖書館：公立公共圖書館館藏量以人口總數每人一冊(件)為發展目標；其基本藏量及年增加量如下：
(一) 國立圖書館：總館至少應有五十萬冊(件)，每年至少增加一萬冊(件)；分館至少應有圖書十五萬冊(件)，每年至少增加五千冊(件)。
(二)直轄市立圖書館：總館至少應有五十萬冊(件)，每年至少增加七千冊(件)；分館至少應有圖書三萬冊(件)，每年至少增加三千冊(件)。
(三)縣市圖書館：人口總數未達五十萬人者，至少應有十五萬冊(件)，每年至少增加五千冊(件)；人口總數在五十萬人以上未達一百萬人者，至少應有二十萬冊(件)，每年至少增加六千冊 (件)；人口總數在一百萬人以上者，至少應有二十五萬冊(件)，每年至少增加七千冊(件)；分館至少應有二萬冊(件)，每年至少增加一千冊(件)。
(四) 鄉鎮圖書館：應有二萬冊(件)，每年至少增加一千冊(件)。
2. 大學圖書館：大學圖書館應有基本館藏，包括各類通識教育、專業課程所需圖書、學術期刊、電子資料庫等。館藏總數量各校應視發展方向、重點及特色，配合增設系所班及學生增長逐年成長。
3. 專科學校圖書館：專科學校圖書館應有基本館藏六萬冊（件），每一科之專門期刊以不得少於十五種為原則，電子資料庫種數至少應有全校科別總數二分之一，館藏應逐年成長。
4. 高級中學圖書館：高級中學圖書館應具備基本館藏如下：
（一）圖書、視聽資料及電子資源等出版品至少一萬二千冊（件）；全校學生人數在一千人以上者，每逾一人，應增加十冊（件）；且其每年館藏增加量不得低於基本館藏之百分之三。
（二）期刊及報紙合計一百種；全校學生人數在一千人以上者，每逾五十人應增加一種。
5. 職業學校圖書館：職業學校圖書館應具備基本館藏如下：
(一) 圖書、視聽資料及電子資源等出版品至少一萬二千冊（件）；全校學生人數在一千人以上者，每逾一人，應增加十冊（件）；且其每年館藏增加量不得低於基本館藏之百分之一。
(二) 期刊及報紙合計一百種；全校學生人數在一千人以上者，每逾五十人應增加一種。
6. 國民中學圖書館：國民中學圖書館基本館藏量以九千種(件)為原則；學校班級數逾六班者，每增一班以增加二百冊(件)為原則。
前項年增加量以不低於總館藏量百分之三為原則，每年館藏購置費至少應占教學設備費百分之十五以上。
7. 國民小學圖書館：國民小學圖書館館藏基準為圖書資料六千種或每生四十種以上，期刊十五種以上，報紙三種以上。
國民小學圖書館每年館藏購置費至少應占教學設備費百分之十以上。
2008年10月13日 星期一
館藏發展10/7
這次小考上課題目與答案:
01什麼是館藏發展?
館藏發展是指包含決定及協調選書政策、評估讀者及潛在讀者的需求、館藏使用調查、館藏評鑑、確認館藏需求、選擇資料、資源共享的規劃、館藏維護、以及館藏淘汰等有關館藏的發展的活動。
02.館藏發展的類型有哪些?
圖書、視聽資料、地圖、電子書、資料庫、網路資源。
數位館藏定義：
“ The library’s digital resources include digitized analog material, digital information, and access via electronic gateways to remote digital and digitized databases.”
數位館藏特色：
01.以多種形式出現。
02.提供全文式的資訊；
03.具有超文件或超媒體的能力，可以連結相關電子文件或其他數位資訊。
04.互動式多媒體形式。
05.電腦、網路通訊與資訊內容業結合將促進多媒體業的發展。
06.資訊以多層次方式提供。
07.數位資源採用各種電子文件編碼標準，如TEI、SGML、HTML、XML等。
08.數位資源有些在本地電腦可直接取用，有些是透過遠端取用。
09.數位資源的組織與資訊系統的檢索功能密切關連。
01什麼是館藏發展?
館藏發展是指包含決定及協調選書政策、評估讀者及潛在讀者的需求、館藏使用調查、館藏評鑑、確認館藏需求、選擇資料、資源共享的規劃、館藏維護、以及館藏淘汰等有關館藏的發展的活動。
02.館藏發展的類型有哪些?
圖書、視聽資料、地圖、電子書、資料庫、網路資源。
數位館藏定義：
“ The library’s digital resources include digitized analog material, digital information, and access via electronic gateways to remote digital and digitized databases.”
數位館藏特色：
01.以多種形式出現。
02.提供全文式的資訊；
03.具有超文件或超媒體的能力，可以連結相關電子文件或其他數位資訊。
04.互動式多媒體形式。
05.電腦、網路通訊與資訊內容業結合將促進多媒體業的發展。
06.資訊以多層次方式提供。
07.數位資源採用各種電子文件編碼標準，如TEI、SGML、HTML、XML等。
08.數位資源有些在本地電腦可直接取用，有些是透過遠端取用。
09.數位資源的組織與資訊系統的檢索功能密切關連。
2008年10月6日 星期一
2008年9月29日 星期一
館藏發展 09/28
颱風天來打上課筆記...
01.現在的圖書館不再是所謂二元的服務，而已經改為讀者導向的服務。
02.館藏發展定義：
選書政策 (含過程)、評估讀者、潛在讀者需求(即沒來的)、館藏使用調查、館藏評鑑、確認館藏需求、選擇資料、資源共享的規劃、館藏維護、館藏淘汰等。
03.圖書館自動化對技術服務的影響：
一、圖書館作業發生匯合式進化現象，匯整了技術服務、讀者服務、與館藏發展作業，並改變工作程序，從傳統層級組織工作方式成為矩陣組織工作方式。
二、生產力提升、工作效率提高與服務品質改善。
04.ALA：全名ALA Glossary of Library and Information Science意指資料的採訪、組織、書目控制、書刊處理以及館藏維護等。後來跑去圖書館看但完全看不懂，但大概還是知道他是一本工具書，因為裡面有檢索的方法，在加上內文是英文所以有一點看不大懂...所以就沒去仔細研究了。
01.現在的圖書館不再是所謂二元的服務，而已經改為讀者導向的服務。
02.館藏發展定義：
選書政策 (含過程)、評估讀者、潛在讀者需求(即沒來的)、館藏使用調查、館藏評鑑、確認館藏需求、選擇資料、資源共享的規劃、館藏維護、館藏淘汰等。
03.圖書館自動化對技術服務的影響：
一、圖書館作業發生匯合式進化現象，匯整了技術服務、讀者服務、與館藏發展作業，並改變工作程序，從傳統層級組織工作方式成為矩陣組織工作方式。
二、生產力提升、工作效率提高與服務品質改善。
04.ALA：全名ALA Glossary of Library and Information Science意指資料的採訪、組織、書目控制、書刊處理以及館藏維護等。後來跑去圖書館看但完全看不懂，但大概還是知道他是一本工具書，因為裡面有檢索的方法，在加上內文是英文所以有一點看不大懂...所以就沒去仔細研究了。
2008年9月22日 星期一
2008年4月18日 星期五
古騰堡作業
496100604 林祺堂 圖資一 資訊組織 阿Q正傳 魯迅 (1881-1936)臺北縣 外文出版社 2003
印本書目資料
電子檔網址
古騰堡文本編號
25332
496100604 Chi-Tang Lin, Organizing Information,La Veritable histoire de Ah Q,Xun Lu, (1881-1936), Kasyapa-Matanga and Dharmaraksha.
2008年4月17日 星期四
2008年4月15日 星期二
資訊組織(4/9)
古騰堡作業：
阿Q正傳/魯迅--北京：外文出版社,2003
La Veritable histoire de Ah Q/Lu Xun--Beijing:Foreign language publishing house,2003
英美編目規則II同意的標準號碼有三種:
1.ISBN (International Standard Book Number)
2.ISSN (International Standard Serial Number)
3.any other internationally agreed standard number
標準號碼必須在唯一性、次序性及助記性三方面取得協調, 才有可能成為國際性的號碼
分析方法
1. 分析附加款目 → 附加款目的內容含主要款目的標目(包括劃一題名)或該部份的正題名
2. 集叢及套書的分析 → 有獨立名稱的部份內容，可另立款目；把整體的部份入集叢項
3. 附註項之分析 → 以內容註方式表現部份內容，最簡單的分析方法，通常祇限於題名及著者
4. "在" 之分析 → 比附註項之分析更詳盡。加一個"In"字, 再著錄整體
5. 多層著錄法 → 可以視為 "在" 之分析的變形；先著錄整體, 再著錄部份
阿Q正傳/魯迅--北京：外文出版社,2003
La Veritable histoire de Ah Q/Lu Xun--Beijing:Foreign language publishing house,2003
英美編目規則II同意的標準號碼有三種:
1.ISBN (International Standard Book Number)
2.ISSN (International Standard Serial Number)
3.any other internationally agreed standard number
標準號碼必須在唯一性、次序性及助記性三方面取得協調, 才有可能成為國際性的號碼
分析方法
1. 分析附加款目 → 附加款目的內容含主要款目的標目(包括劃一題名)或該部份的正題名
2. 集叢及套書的分析 → 有獨立名稱的部份內容，可另立款目；把整體的部份入集叢項
3. 附註項之分析 → 以內容註方式表現部份內容，最簡單的分析方法，通常祇限於題名及著者
4. "在" 之分析 → 比附註項之分析更詳盡。加一個"In"字, 再著錄整體
5. 多層著錄法 → 可以視為 "在" 之分析的變形；先著錄整體, 再著錄部份
2008年4月8日 星期二
資訊組資(4/2)
國際標準書號ISBN構成有四：
1.群體識別碼(Group identifier)-中華民國台灣地區目前號碼為957、986。
2.出版者識別碼(Publisher identifier)
3.書名識別碼(Title identifier)
4.檢查號(Check digit)
ISBN理論上最多可以容納10的9次方(10碼)本書。
ISBN有四個規定位置：
1.版權頁下方。
2.封底靠近裝訂處(橫排本為右下方，直排本為左下方)，若有條碼應印於條碼上方。
3.護封、封套或書衣封底依上項規定印製。
4.以印刷為主的其他媒體出版品若無法依前三項規定辦理者，視其形制印製於顯要處。
13碼國際標準書號
1.自2007年元月1日起, 改用13碼的國際標準書號。
2.在現有國際標準書號之前, 加上978。
3.13碼的國際標準書號等同於現在使用的EAN-13商品碼。
4.現有號碼用盡後, 啟用前置碼979。
5.前置碼979的群體識別號將重新分配
6.13碼國際標準書號各組之間以連結號相連, 置於條碼之上, EAN-13不必有連結號或空格, 直接置於條碼之下。
ISBN 0-393-04002-X (檢查碼)
改為ISBN 978-0-393-04002-9
1.群體識別碼(Group identifier)-中華民國台灣地區目前號碼為957、986。
2.出版者識別碼(Publisher identifier)
3.書名識別碼(Title identifier)
4.檢查號(Check digit)
ISBN理論上最多可以容納10的9次方(10碼)本書。
ISBN有四個規定位置：
1.版權頁下方。
2.封底靠近裝訂處(橫排本為右下方，直排本為左下方)，若有條碼應印於條碼上方。
3.護封、封套或書衣封底依上項規定印製。
4.以印刷為主的其他媒體出版品若無法依前三項規定辦理者，視其形制印製於顯要處。
13碼國際標準書號
1.自2007年元月1日起, 改用13碼的國際標準書號。
2.在現有國際標準書號之前, 加上978。
3.13碼的國際標準書號等同於現在使用的EAN-13商品碼。
4.現有號碼用盡後, 啟用前置碼979。
5.前置碼979的群體識別號將重新分配
6.13碼國際標準書號各組之間以連結號相連, 置於條碼之上, EAN-13不必有連結號或空格, 直接置於條碼之下。
ISBN 0-393-04002-X (檢查碼)
改為ISBN 978-0-393-04002-9
2008年4月1日 星期二
資訊組織(3/26)
連續性出版品
連續性出版品(Serial)的構成要素有三:
1.以連續方式分批出版
2.載有編號或年代日期
3.意圖永遠繼續出版下去連續性出版品(Serial)五種類型:
1.Periodicals
2.newspapers
3.annuals(reports, yearbooks, etc)
4.the journals,memories,proceedings,transactions,etc ...,of societies
5.numbered monographic series
附註項的作用是多方面的:
1. 辨認作品 - 翻譯作品的原題名 Original title: L'education sentimentale
2. 款目的內涵 - 解說某人和作品的關係 Based on the novel by Thomas Hardy
3. 說明作品的內容 Summary:
4. 說明作品的特性 Thesis(M.A.)--University of ...
5. 作品的發展過程 Rev. ed. of: The portable
四種術語, 描述手稿的性質、範圍、體裁：
1. holograph 著者親筆寫的手稿
2. ms. 其他的手稿
3. mss. 其他的手稿集
4. typescript(s) 打字稿
連續性出版品(Serial)的構成要素有三:
1.以連續方式分批出版
2.載有編號或年代日期
3.意圖永遠繼續出版下去連續性出版品(Serial)五種類型:
1.Periodicals
2.newspapers
3.annuals(reports, yearbooks, etc)
4.the journals,memories,proceedings,transactions,etc ...,of societies
5.numbered monographic series
附註項的作用是多方面的:
1. 辨認作品 - 翻譯作品的原題名 Original title: L'education sentimentale
2. 款目的內涵 - 解說某人和作品的關係 Based on the novel by Thomas Hardy
3. 說明作品的內容 Summary:
4. 說明作品的特性 Thesis(M.A.)--University of ...
5. 作品的發展過程 Rev. ed. of: The portable
四種術語, 描述手稿的性質、範圍、體裁：
1. holograph 著者親筆寫的手稿
2. ms. 其他的手稿
3. mss. 其他的手稿集
4. typescript(s) 打字稿
2008年3月25日 星期二
資訊組織(03/19)
資組小考
處理附件的方法？
1.另立款目
2.採用多層著錄法
3.在附註項裡說明其關係
4.在稽核項的最後一個細目著錄其 physical units 及附件的名稱
必要時, 著錄附件之稽核事宜;
資料類型標示、稽核項及附註項共同處理作品的物理狀態。
連續性出版品
◎定義
A publication in any medium(任何媒體) issued in successive parts bearing numeric or chronological designations and intended to be continued indefinitely. Serials include periodicals;newspapers;annuals(report,yearbook,etc.)the journals,memories,proceedings, transactions,etc. of societies and numbered monographic series.
它的構成要素有三:
1.已連續方式分批出版
2.載有編號或年代日期
3.意圖永遠繼續出版
期刊 periodicals
A kind of serial that has a distinctive title and that is issued more frequently than once a year and that regular intervals, with each issue containing articles by several contributions.
非期刊 Non-periodical
All other forms of serials, such as yearbooks,annuals,memories（傳記）,transactions and proceedings of societies,and any series catloged together inatead of separately.
-monograph is a nonserial item
處理附件的方法？
1.另立款目
2.採用多層著錄法
3.在附註項裡說明其關係
4.在稽核項的最後一個細目著錄其 physical units 及附件的名稱
必要時, 著錄附件之稽核事宜;
資料類型標示、稽核項及附註項共同處理作品的物理狀態。
連續性出版品
◎定義
A publication in any medium(任何媒體) issued in successive parts bearing numeric or chronological designations and intended to be continued indefinitely. Serials include periodicals;newspapers;annuals(report,yearbook,etc.)the journals,memories,proceedings, transactions,etc. of societies and numbered monographic series.
它的構成要素有三:
1.已連續方式分批出版
2.載有編號或年代日期
3.意圖永遠繼續出版
期刊 periodicals
A kind of serial that has a distinctive title and that is issued more frequently than once a year and that regular intervals, with each issue containing articles by several contributions.
非期刊 Non-periodical
All other forms of serials, such as yearbooks,annuals,memories（傳記）,transactions and proceedings of societies,and any series catloged together inatead of separately.
-monograph is a nonserial item
2008年3月18日 星期二
資訊組織(03/12 )
1974年以前的英美編目規則, 把 plate當作插圖的一部份, 現在則當作頁數的一部份
盲人用書Braille
俗稱點字，點字都是單面 jumbo braile 大的點字 press braile
印刷的點字大字本：
將報紙、書、字體調大 因為老人眼花，使老人不用放大鏡 342p.(large print) 在頁數後特別說明 此項在高廣尺寸看得出來
附件四種處理方法, 任選其一 :
1. 另立款目
2.採用多層著錄法
3.在附註項裡說明其關係 Accompanied by filmstrip entitled: Mexico and Central America.
4.在稽核項的最後一個細目著錄其 physical units 及附件的名稱;200 p. : ill. ; 25 cm. + 2 computer
disks必要時, 著錄附件之稽核事宜;1 filmstrip (70 fr.) : col. ; 35 mm. + 1 v. (39 p. ; 22 cm.)
盲人用書Braille
俗稱點字，點字都是單面 jumbo braile 大的點字 press braile
印刷的點字大字本：
將報紙、書、字體調大 因為老人眼花，使老人不用放大鏡 342p.(large print) 在頁數後特別說明 此項在高廣尺寸看得出來
附件四種處理方法, 任選其一 :
1. 另立款目
2.採用多層著錄法
3.在附註項裡說明其關係 Accompanied by filmstrip entitled: Mexico and Central America.
4.在稽核項的最後一個細目著錄其 physical units 及附件的名稱;200 p. : ill. ; 25 cm. + 2 computer
disks必要時, 著錄附件之稽核事宜;1 filmstrip (70 fr.) : col. ; 35 mm. + 1 v. (39 p. ; 22 cm.)
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